junio 28, 2017

¡Gracias alumnos ayudantes!


Finalizando este curso escolar, la valoración que profesores, padres y alumnos implicados en el Programa de Alumno Ayudante hemos realizado en estos últimos días ha sido muy positiva. Los alumnos ayudantes están satisfechos con su labor, reconocen que han ayudado a que algunos de sus compañeros se sientan mejor en el instituto y están deseando participar en el programa el próximo curso; sus familias han agradecido la oportunidad que sus hijos han tenido para mostrar su solidaridad y empatía hacia los demás; y los profesores hemos comprobado que el programa funciona y ya tenemos previsto ampliarlo el próximo curso, así que desde aquí animamos a todos aquellos alumnos que quieran participar, que trasladen su interés a su tutor/a al iniciar el curso escolar 2017/2018.

Para agradecer la labor que estos alumnos han realizado, les hicimos entrega de unos diplomas durante la hora de tutoría de cada uno de sus grupos. Aquí tenéis unas imágenes del momento en el que algunos de los alumnos ayudantes recibían su diploma:


Y como no podía ser menos, antes de iniciar las vacaciones, celebramos los buenos resultados de este primer año del Programa con un picoteo en la cafetería del instituto:



Una vez más, agradecemos la disposición, interés y ganas de ayudar que este grupo de alumnos ha mostrado.

¡Feliz verano!


mayo 30, 2017

Cortos contra el acoso escolar

El pasado 10 de mayo se entregaron los premios del I Concurso de cortos contra el acoso escolar integrado en las Jornadas de "Apúntate a lo sano" y dirigido a promover los valores que fomentan la convivencia escolar y previenen el acoso escolar.

El alumnado de 2º B recibió el primer premio con su corto titulado "Manos" en el que utilizaron uno de los murales creados a principios de este curso por el grupo de alumnos ayudantes del instituto. Desde aquí agradecemos el trabajo realizado por todos los participantes en el concurso y damos la enhorabuena a los ganadores.



mayo 17, 2017

Se buscan valientes


El pasado día 2 de mayo se celebró el evento "Se buscan valientes" en Zaragoza, al que estuvieron invitados alumnos de todos los centros educativos de Aragón.
Nuestro grupo de alumnos ayudantes tuvo la oportunidad de asistir a este evento, como premio a la labor que están realizando en el instituto para mejorar la convivencia. Una de las alumnas de este grupo, Melania, nos cuenta en primera persona la experiencia:

"Cuando comenzamos nuestro viaje teníamos bastantes expectativas y realmente después comprobamos que se cumplieron; durante nuestro camino hacia Zaragoza exactamente durante esa pequeña hora y pico, imaginábamos ver a Langui y nos ilusionábamos con ello, ya que nos impresionaba que pudiéramos ver de cerca un rapero que ha triunfado defendiendo una gran causa, es decir, ese gran problema que existe hoy en día en nuestra sociedad y muchos combatimos frente a ello, el acoso escolar.

Cuando llegamos a ese fascinante auditorio en el que algunos ya habían estado, otros nos sorprendíamos admirándolo; nos comimos nuestro almuerzo delante de la entrada y poco después nos
invitaron a comenzar este evento que sabíamos que nos iba gustar tanto, mientras veíamos que éramos bastantes y entrábamos poco a poco viendo aquellos techos tan altos y tantas salas.

Por fin llegamos a nuestra sala,¡la sala Mozart! Yo la describiría como alucinantemente gigantesca; cuando cada uno llegamos a nuestro sitio, vimos que teníamos  un folleto con el título de la campaña y la letra de la canción de Langui, luego nos regalaron una chapa y una pulsera con la palabra "valientes" que todos guardábamos y nos colocábamos con mucho cuidado.
Estábamos todos super nerviosos antes de que comenzara el acto y cuando por fin empezó, nos habló  el presidente de Aragón, Javier Lambán, quien recordó que el Gobierno que preside, con el apoyo de todos los grupos políticos en las Cortes, ha sido "el pionero en toda España" en el impulso del plan integral para luchar "contra esta lacra" y también nos apoyó a ser valientes, a luchar contra el acoso y nos insistió que es un problema que debemos erradicar y, en fin, nos motivó y nos enorgulleció sobre nuestra labor.
Después, César Bona, profesor finalista en 2014 de los premios al Mejor Profesor del Mundo, nos presentó este acto y nos habló sobre dos casos de valientes “como vosotros”, decía él.

Más tarde cantaron un pequeño grupo de chicas como coristas, dos guitarristas y un batería  una canción compuesta por ellos; la siguiente actuación fue una representación de una clase en la que la profesora preguntaba la lección y nadie se la sabía excepto una chica, luego preguntaba a un chico que no se la sabía y  ponía la excusa de que estaba con la gripe, la maestra decide poner al día siguiente un examen diciendo:  "pues dadle las gracias a Juan y su gripe porque mañana hay examen"; después, cuando se va la profesora, todos los niños se empiezan a meter con el chico representando un caso clásico de acoso escolar y una chica hace la función de una valiente al defenderle.

A continuación vino lo que más esperábamos: la aparición de Langui, seguido de nuestro gran aplauso al escuchar que César Bona lo anunciaba.

Langui nos habló de la situación que sufren todos los días las víctimas de acoso, también nos dijo que nosotros tenemos una función importante en este problema social, aquello nos ponía la piel de gallina o por lo menos a mí; sus palabras me hicieron reflexionar y pensar, que creo que es lo que quería lograr y que, por cierto, consiguió. También nos habló sobre él y nos preguntó si pensábamos que a él le hacían bullying de pequeño y todos respondimos que sí, a lo que el contestó con un rotundo no seguido de un "no, porque tenía unos compañeros que me defendían y me apoyaban porque tenía unos compañeros valientes como vosotros", “era una víctima fácil por mi minusvalía” “lo típico era cuando jugaba a fútbol y uno del equipo no quería que jugase porque me costaba más o por si me caía, pero mis compañeros valientes decían que si no jugaba yo, no jugaban ellos y no había partido”.
En fin, Langui nos ayudó a poner fuerzas para combatir por esta causa y hacernos conscientes de todo lo que sucede hoy en día.
El evento finalizó con la gran canción de "se buscan valientes" cantada por su mismo autor y unos cuantos chicos y chicas que se animaron a subir al escenario y cantar con él .
Valentía ha sido la palabra que resume esta experiencia."



Desde aquí damos la enhorabuena a estos alumnos por la labor que están realizando voluntariamente para mejorar el clima escolar de nuestro instituto.
Nos alegramos de que disfrutarais con el evento y agradecemos a Melania su crónica del día.
¡Gracias valientes!

marzo 27, 2017

3,2,1,... Empezamos!!

En esta entrada os damos la bienvenida al blog del Programa de Alumnos Ayudantes del IES Bajo Aragón de Alcañiz (Teruel).
No es más que una ventana al trabajo realizado por un grupo de alumnos formados y disponibles para ayudar a sus compañeros, y al que se puede acudir en busca de apoyo para superar una situación difícil o problemática para la convivencia y el bienestar de todos.

Todo empezó a principios de este curso cuando, desde el Departamento de Orientación, se propuso iniciar el programa alumno-ayudante en el instituto como una medida más de mejora de la convivencia escolar en la que los alumnos son los máximos protagonistas. Contando con el apoyo del equipo directivo, formamos un equipo de 7 profesores que, tras revisar otros programas similares que se están desarrollando en otros centros educativos, elaboramos el plan del programa que puede verse en la pestaña Programa.

El primer paso, fue explicar a los tutores de 2º y 3º de E.S.O. el programa para que transmitiesen ellos mismos a sus grupos las características, el plan a seguir y la selección del alumnado. Así, se solicitaron en cada grupo de estos cursos alumnos voluntarios que quisiesen desempeñar las funciones de alumno-ayudante y el resto de compañeros votaron a aquellos que consideraron que reunían las características y habilidades propias del alumno-ayudante.


Una vez seleccionados los alumnos llevamos a cabo una reunión con sus familias en las que se explicó el programa y se pidió la autorización para que sus hijos fueran alumnos-ayudantes. 

También consideramos necesaria la creación de un logo con el que identificar y difundir el programa, para lo que se propuso un concurso en el que pudo participar todo el alumnado del instituto. Fueron muchos los trabajos que se recibieron y la elección se hizo costosa dada su calidad, pero finalmente el logo elegido fue el realizado por una alumna de 2º de Bachillerato de Artes a la que desde aquí felicitamos:




Coincidiendo el horario de tutoría de todos los grupos de 2º por una parte y todos los grupos de 3º por otra parte, entre los meses de noviembre a marzo llevamos a cabo seis sesiones de formación con los alumnos-ayudantes de cada uno de estos cursos. Estas sesiones se desarrollaron de manera eminentemente práctica para que los alumnos pudieran poner en práctica diferentes habilidades como la escucha activa, la resolución de problemas y la asertividad. 

Finalizada la formación, utilizamos el salón de actos del instituto para hacer la presentación oficial del programa y de los alumnos ayudantes en las sesiones de tutoría de 1º, 2º y 3º de E.S.O. En estas sesiones se entregó un diploma a la ganadora y los dos accésit del concurso del logo y se entregó a los alumnos-ayudantes sus tarjetas identificativas. En todos los cursos el alumnado mostró gran respeto y admiración por los alumnos-ayudantes, que fueron  reconocidos con grandes aplausos.